32*、好汉查理

课型

新授

第（1）课时

教
学
目的

学习目标：

1. 正确、流利有感情朗读课文。
2. 理解课文内容，体会查理发生得便华，感受善良、信任、充满爱心给人带来得快乐。

重 点

学生通过各种形式的朗读，读懂课文内容，从而感悟人物的思想感情。理解查理发生变化的原因。

资料准备

本课朗读磁带、阅读资料

教 师 活 动

学 生 活 动

意图

1. 谈话揭题

1．导语：善量、仁爱的金吉娅同情体贴一个陌生的小女孩，向她献出了爱心。这个只有八岁的小女孩给我们带来了一个感人的故事，今天我们再来学习另一个感人的故事。
2．读题目

1. 初步感知

1．提出读文要求：
读正确、流利

1. 查读书情况
2. 再读文

1. ★再读质疑

1．自度课文

2．★释疑
查理有哪些变化？
3．探究查理变化原因

1. 练习有感情朗读

1. 拓展练习

镇上的人后来会怎么样评价查理呢？

你想知道什么？

自由朗读课文
分自然段读文；学生评议
讨论：课文讲述了什么故事？

画出不理解的内容

读相关句子

1. 查理为什么会有这么大变化？
2. 你觉得查理得变化和哪些人有关呢？
3. 你对故事中这些人物有什么看法？

自由组合，分角色朗读。

发挥想象，写出人们对查理的评价。

激发学习兴趣和求知欲望。

进一步激发学生深入学习课文的欲望。

整体感知课文内容
在课文中加深对课文内容的理解。
读中感悟

自读自悟培养学生自主探究的能力。
深入理解文章内容，让学生讲出独特感受。
有语气的朗读，展示探究结果。
注重语文实践活动，培养学生想象能力。

板
书
设
计

32*好汉查理

淘气→好汉

作业

读读自己印象深的部分。
把故事讲给家长听。

课后小记